自闭症又称孤独症，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症不是一种心理疾病，但是大部分孤独症儿童都有心理问题，或许是认知、情绪和行为上的问题。总的来说，这种病并不是成年以后才会患上的，而是早早在婴幼儿的时候就显现出来，当您发现自家孩子在正常年龄语言功能有一定迟缓的时候应该及时做检查并咨询医生，因为极有可能孩子已经有了一点孤独症的前兆了，那我们应该如何去做能让孩子尽量语言发育正常一点呢?下面安徽自闭症学校就来给您分享一下相关的方法吧。

智力发育迟缓在语言发育迟缓中所占的比例大，其定义为：在发育期间整体智能较正常平均水平有显著降低，并伴有适应性行为障碍。这种患儿其语言的接受和表达均较实际年龄迟缓，在学习过程中，语言的接受(理解)迟缓，导致语言的发出(表达)也迟缓。

另外，模仿语言等语言症状在智力发育迟缓中也可见到。在行为方面易伴有多动，注意力不集中等异常行为。如果察觉到孩子语言水平慢了，此时，需要对孩子的语言水平进行一个详细、全面的评估。

对语言发育迟缓孩子来说，语言训练是极其关键的治疗手段之一。下面给大家例举了一些训练方法。

1、加强语言训练

孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，家长要多和孩子说话，训练孩子模仿大人的语言发音，要鼓励孩子敢说话，学会用语言表达自己的要求。

2、多给予刺激促使孩子讲话

比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，后面，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

3、让孩子多接触社会和大自然

多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

4、尽一切可能与孩子说话

现在很多电子产品的兴起，让人们之间缺乏了一定的交流，但是交流是可以让我们的语言发育系统更加的完善。在平时父母应该要抓住一切可能性与孩子进行说话，在说话的过程中一定要注意尽量的说慢一点，并且能用简洁的语言去表达，这样可以让孩子激起说话的欲望，同时也能够锻炼他们沟通的能力。

5、发展孩子的兴趣

每个孩子其实都有属于自己的兴趣，爱好，在平时生活中家长一定要多注意发展孩子的兴趣。可以选择孩子喜欢的物品或者是喜欢做的事情来吸引他们的注意力，在陪他们玩的时候可以让他们去学习语言的表达能力。

6、导入手势语

手势其实也能够帮助我们很好地去锻炼自己的语言发育情况。在平时不要逼着孩子去说话，对孩子一定要有耐心。可以用一些手势来代表一些语言，并且也可以让孩子用耳朵去听以及去模仿动作和发音，在这个过程当中父母一定要有耐心。

7、视觉追踪

视觉追踪主要就是拿孩子喜欢的一些东西，然后放在孩子的眼前，移动不同的方向，这样可以吸引孩子的注意力，同时也能够激起孩子说话的欲望。

以上就是安徽自闭症学校想跟大家分享的一些知识点，希望能给大家一定的帮助。要知道语言发育迟缓并不一定都是自闭症的前兆，所以各位家长应该在在婴幼儿小时候给予足够的关注，如果发现那里又不太对劲的地方一定要及时去检查就医。